"Mudança de mentalidade e de prática"

Depois de visualizar o vídeo "Ferramentas, plataformas e interfaces online" no qual o professor J. António Moreira aborda pontos essenciais relativos à construção colaborativa do conhecimento, decidi escrever um pouco sobre a minha experiência.

Houve um momento em que as palavras do professor fizeram todo o sentido na minha cabeça: "mudança de mentalidade e de prática". De facto, penso que é a chave para que o modelo TPACK funcione de verdade. Todavia, como conseguir que a interseção entre conhecimentos científico, pedagógico e tecnológico tenha consequências felizes e promissoras tanto para professores como para alunos se, muitas vezes, os Encarregados de Educação, os docentes e outros agentes educativos não estão mentalmente preparados para a mudança no processo de ensino-aprendizagem dos nossos jovens? Estou a pensar, sem mais rodeios, no uso das redes sociais para fins educativos. Tive a oportunidade, ou melhor dizendo, a iniciativa de usar o Facebook para comunicar com os meus alunos do 9º ano. Nos últimos anos, criei grupos fechados onde reiterava informações comunicadas em sala de aula, partilhava fichas de trabalho, conselhos para estudar para os testes e exame nacional, etc. Admito que nem todos os alunos aderiram, mas 90% sim. Porquê recorrer a esta ferramenta? Simplesmente porque achava que poderia conseguir melhor resultados se me colocasse do lado dos meus alunos e usasse uma ferramenta que eles usam diariamente para comunicar entre si. O resultado foi bastante positivo. Em relação a uma turma CEF 2º ano, da qual era diretora de turma, senti que tinha sido uma ótima opção. Os alunos partilhavam comigo as suas dúvidas aquando da escolha formativa relativa ao 10º ano, diziam-me como estava a correr o estágio, partilhámos fotos de visitas de estudo...

Penso que é importante acompanhar a evolução tecnológica, não de forma passiva, mas sim de forma ativa. Hoje em dia, temos que ser profissionais preparados para enfrentar uns alunos tecnologicamente muito bem informados e tirar proveito disso. Mas, tal como referiu o professor António Moreira, a mudança nas ferramentas da web acontece de forma muito rápida. Devemos ter o cuidado de estarmos atualizados.

No ano passado, frequentei uma formação, na qual aprendi a conhecer novas ferramentas: Glogster e Voki. Este ano, estava muito orgulhosa e satisfeita ao pedir um trabalho de apresentação oral, na disciplina de francês, a alunos do 9º ano, e ver que alguns deles tinham optado por apresentá-lo com as ferramentas que lhes tinha mostrado (Glogster e Voki). Ferramentas estas que desconhecia há um ano atrás.

Em suma, se tivermos uma mente aberta à mudança e querermos mais do que cumprir um programa, devemos, sem dúvida, alargar os nossos horizontes, conhecendo, explorando caminhos desconhecidos e aproveitar para construir conhecimento com os nossos alunos recorrendo às tecnologias e às ferramentas que ela coloca à nossa disposição.

Espero não me ter alongado muito. Sou da área das Letras... um pouco suspeita. :)

Até já!

Sandrine